"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

котики это ужас

Коллеги и сочувствующие. Проошу вас посетить в эту субботу, 8 июня, выставку работ студентов нашего курса иллюстрации и презентацию книги “Это ужас, котики” (в название вынесена цитата из стихотворения Василия Ломакина, иллюстрация Миши Огая).

kotiki

У этого проекта длинная и непростая история. В январе поэт и издатель Дмитрий Кузьмин передал нам большую подборку современной русской поэзии. Перед студентами стояла задача сделать не менее пяти иллюстраций к выбранным текстам. Параллельно они должны были освоить разнообразные техники печати – шелкографию, линогравюру, сухую иглу, а также основы препресса, и из того, что получится, собрать иллюстрированную книгу. Что и было сделано.

По ходу дела выяснилось, что технология – семечки по сравнению с тем, чтобы научиться читать стихи.
Достойно ответить на поэзию языком графики можно только прорезонировав с автором, а в идеале нужно быть поэтом не хуже него. Большая часть работ переделывалась по нескольку раз под бдительным надзором коллеги Кузьмина. Выяснилось, что систематизации этот процесс поддается не лучше, чем собственно писание стихов.
Мы приглашаем не только посмотреть на работы (хотя среди них есть замечательные удачи), но и обсудить взаимоотношения литературы и иллюстрации, которая, увы, редко осмеливается заходить дальше, чем воспроизведение взятых с поверхности текста сюжетов. Кроме того, на открытии авторы прочтут вслух свои лучшие тексты.

Начало в 17-00
Адрес Новинский бульвар 13, стр 6

"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

10, 7 и еще 2

у Британки первый юбилей, из десяти лет семь прошло при моем участии. Иногда даже активном.
И собственно, кто еще не знает, осенью мы открываем двухгодичный курс, приходите.
вопросы и ответы про него

по случаю вешаю серию портретов Дэнни Трехо работы Любы Березиной:

(это сама Люба)

"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

завтра в Архангельске

"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

scribing

Коллеги, в субботу в большом зале Артплея состоится мероприятие под названием visual thinking live (или на facebook), и я там буду рассказывать и вести воркшоп.
Это первый в наших краях большой форум по специфическому подвиду иллюстрации под названием скрайбинг. Строго говоря, это даже не иллюстрация, отдельный очень специфический круг задач – но кроме иллюстратора решать их некому. Так что не пропустите.

Участвуют лучшие на свете эксперты, в частности, Дэн Портер из компании Scriberia, с которым мне повезло работать. Все никак не доходят руки написать про мои приключения в Китае и вообще про скрайбинг, который страшно интересная история, и как жанр, и как тренировка, и в смысле банально коммерческом; и страшно перспективная. Но вот докатилась волна до нас. Спасибо героической Маше Сташенко.

Зал уже под завязку, тысяча человек, но будет онлайн-трансляция.

"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

steal like an artist

С большим недоверием отношусь к текстам типа “десять советов тому-то” или “как стать тем-то в десять шагов”. Потому что их много. Потому что писать их очень легко (я пробовал).
Но здесь тот самый случай: ППКС.

(click)

искусство, которое берется “из головы” – сосет.
Забудьте про географию.
При этом – помните про генетику.
Лажайте.
Будьте занудой.

И главное (показываю, как быть занудой).
предполагается, что в иллюстрации добиться успеха – значит придумать что-то новое.
это ошибка. Новые – только технологии, к которым нужно применять то, чему мы уже научились со старыми технологиями.
Проблемка в том, что мы ничему не научились.
Модернизм в графике, осмысливаюший модернизм в живописи (Стейнберг, осмысливающий Пикассо), не сподобился собственного постмодернизма. Процесс осмысления отстает от технологии лет на пятьдесят.
Придумано столько, что мы даже не начали разбираться, как всем этим пользоваться.
Того же Стейнберга нам переваривать и переваривать.
Поэтому – берите чужое, учитесь и потом делайте свое.

И еще: предполагается, что в иллюстрации добиться успеха – значит быть яркой личностью. Окей, как везде.
Один поступающий нам недавно сказал: “я смотрю только Айвазовского, потому что не хочу размыть свою индивидуальность”.

КАМОН!

Давайте уже прочитаем “кради как художник”, станем считать ее (благо короткая) банальностью и рефлексировать о чем поинтереснее.

это не та книжка, которую хочется дать студенту
это та книжка, которой хочется дать студенту.

"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

Одесса!

тут по этому случаю остроумно отвечаю на вопросы.
картинку нарисовала Катерина Павленко.

UPD: в Одессе офигенно.

"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

Пикассо

ButDoesItFloat напомнил любимую цитату: «Мне понадобилось четыре года, чтобы научиться писать как Рафаэль, и вся жизнь, чтобы научиться писать как ребенок».

"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

Три поросенка

Смешная история, но сначала дисклеймер:
Я, как и все вы, вырос на советских мультфильмах, и то, что сделали Хитрук, Зуйков, Назаров, Татарский, Хржановский, Норштейн и еще менее известный, но не менее прекрасный Юлиан Калишер (у моих детей, кстати, любимый фильм – “Сундук”), для меня, как для человека и как для художника, очень важно. Это потрясающие художники, где-то обогнавшие свое время, где-то оказавшиеся вне его – что никак не окрашивает всю остальную советскую анимацию. На которую, как и на любой другой период в любом искусстве, благополучно распространяется Закон Старджона. Вообще сообщение любому периоду в искусстве или жанру особенной важности, по-моему, вредно и опасно. И представление о том, что наши – мои – дети должны смотреть только и именно советскую анимацию, потому что там “духовность”, кажется мне таким же странным, как последние новости о том, что лучше человеку жить в детдоме здесь, чем в семье в США. Это, возможно, натяжка, но логика тут, мне кажется, одна и та же.

Короче, я своим детям, которым сейчас шесть, показываю Тартаковского, Приют Мадам Фостер и (выборочно) Adventure Time, в том числе и потому, что это а) вещи, сделанные на высоком уровне эстетическом, б) – учат их хорошему и в) там много серий. Кроме этого, они на даче у бабушки смотрят телек и пристрастились к черепашкам-ниндзя и всему остальному, что по нему показывают. Большой проблемы в этом я не вижу, так как это все очевидно стимулирует их творческий процесс. Причем дома парни рисуют ниндзь, динозавров и роботов (очень круто), а из сада время от времени приносят картинки с березонькой, домиком, мамой-папой и лошадкой.

Дальше история.
Парням в детском саду задали нарисовать картинку по советским детским мультфильмам, в рамках компании по продвижению упомянутых духовных / советских ценностей, на конкурс под эгидой мультфильма “Ну, Погоди” и лично младшего Котеночкина.
Супруга долго не могла парней заставить ничего нарисовать, кончилось тем, что их заставила воспитательница в саду в наше отсутствие
Прошло сколько-то времени, и Егору вдруг вручили грамоту, на которой изображены заяц и волк в костюмах Снегурочки и деда Мороза, и написано: вручается Егору Меламеду за картину “три поросенка”.
Грамоту торжественно прикрепили магнитами к холодильнику.
Когда Егора мы спросили, что это была за картинка и как же так мы ее не видели, наверное была правда отличная, Егор отвечает, что никакой картинки не рисовал. Стали допытываться, Егор признался, что картинка все-таки была, но никаких трех поросят, мол, не рисовал, и дальше ушел в несознанку. Потом про это забыли, грамота осталась висеть. Прошло некоторое время, Стас вдруг стал периодически спрашивать, что была за картинка и почему грамоту дали Егору, а не ему. Отвечаем: неизвестно. Кончилось тем, что все-таки Егора прижали к стене м заставили рассказать, что было на этой картинке. Никаких трех поросят я не рисовал, говорит Егор, я рисовал Спайдермена. Но тебе же вручили эту грамоту, а на ней написано, что ты рисовал трех поросят? Нет, мне так сказали, что я рисовал трех поросят, а я рисовал Спайдермена, а еще Халка. Тут мы заподозрили, что это и были первые два поросенка. Кто же был третий поросенок? Железный человек, а волк был Капитан Америка. Саня говорит: я чувствую, это не конец истории. А что они делали? Дрались. друг с другом? Нет, каждый со своими врагами. Спайдермен с Зеленым Гоблином и так далее. А кто враги Халка? Егор: понятия не имею. Стас: какие-то фиолетовые. И что, все это на одной картинке? да.

"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

Мost Frequently Asked Question Ever

Как найти свой стиль.
*=э#&%$##%$$***.

Вы не знаете, сколько раз я слышал этот вопрос после собственных лекций и сколько получил писем и комментариев, содержащих его же, и сколько, отвечая, в общей сложности сказал слов. В частности, ему посвящены вот эта и вот эта колонки на [kak), 4х и 6ти-летней давности соответственно. Я больше не могу, правда. Вот этот текст содержит примерно все, что я имею сказать по теме, большая просьба прочесть его до конца и давайте уже займемся вещами поинтереснее.

Статус Главного Вопроса, Святого Грааля иллюстрации, входного билета в профессию “Собственный стиль” и “персональный стиль” в наших краях приобрели в большой степени благодаря иллюстратору Яне Франк, автору нескольких популярных книжек об иллюстрации (о которых я писал вот тут, упомянутую проблему мы с Яной кратко обсудили здесь).

В Европе и США иллюстраторов действительно выбирают по каталогам типа Luerzer’s и действительно желательно сделать работу точно в том стиле, который понравился заказчику. Актуальность этой схемы для нашего рынка у меня вызывает большие сомнения. Достаточно сказать, что тут после того, как клиент ткнул пальцем в работу того или иного иллюстратора в Luerzer’s, ее, как правило, отправляют в качестве референса другому иллюстратору, подешевле. И это уже для него шаг вправо и шаг влево приравниваются к побегу.
Что важнее, у меня вызывает большие сомнения полезность ее (схемы) для иллюстрации вообще. В частности, я считаю что российской иллюстрации она нанесла большой и труднопоправимый вред.
Иллюстрация – искусство, period. Требования индустрии не имеют права решающего голоса. Лучшие иллюстраторы – те, кто способен (моя любимая формула) отвечать запросу рынка на на иллюстраторов, способных формировать запросы рынка. Проще говоря, рынок хочет, чтобы ему показали, чего он хочет.
Поэтому творчество прежде всего, а заказы – повод что-то новое сделать. Это возможно даже в рамках описанной схемы. Тот, кто чистит свое портфолио от всего, что выпадает из некого выбранного раз и навсегда стиля, забывает еще вот то чем: клиент, выбирая, допустим, вашу работу, хочет получить то, что вы сделали в “тот” момент своего развития, для вас, возможно, прошедший. И если вам хочется делать что-то еще, нужно не отказываться от этого желания, а сделать так, чтобы клиент это ‘что-то еще’ увидел. Для этого есть интернет, например.

Так вот, раз уж слово «стиль» приобрело для нашей профессии такую нездоровую важность, для начала стоит разобраться с тем, что оно значит. Тот случай, когда вопрос терминологии оказывается первостепенным.
Речь не идет об историческом значении слова, о стиле как об отрезке эволюции искусства. Постмодернизм!
«Стиль» в смысле «стиль», таинственная способность делать что-то так, чтобы зритель непроизвольно уронил слюну – критерий субъективный, и в этом значении к нему неприменимо слово «собственный». “you either got or you haven’t got style” (подсказывает коллега Нестеренко).

По-хорошему под «стилем» правильно понимать «творческий почерк», но тут загвоздка. Действительно, сильного графика можно узнать даже тогда, когда он работает в непривычной для себя технике или просто рисует на салфетке. Почерк – необязательно то, как он ведет линию, это вещь более тонкая и у разных иллюстраторов находится в разных плоскостях. В терминах нижеследующего текста он может быть интонацией, особенностью формообразования или творческого метода. Почерк непременно приходит с опытом, и это проблема, а не победа. По-моему, правильные отношения иллюстратора с “почерком” как с метафорой подобны отношениям каллиграфа с почерком как таковым. Для каллиграфа почерк и есть предмет его работы.
Увы, чаще всего “стиль” понимается всего-навсего как “техника” (пример: контур + заливка + текстура оверлеем в фотошопе). Мне известны начинающие иллюстраторы, “нашедшие свой стиль” и жестоко фрустированные тем, что это никак не ускорило и не упростило их карьеры. Наличие собственного стиля с вниманием аудитории не связано никак.
Самый тоскливый вариант – когда под стилем понимается совокупность символов, заменяющих в иллюстрации глаза, уши, руки и прочее.

В общем, я считаю, что значение любого из значений слова «стиль» для творческой идентификации иллюстратора сильно переоценивается. Ниже – иерархия встающих перед иллюстратором вопросов по мере убывания важности, как она представляется мне. Каждый пункт в большой степени формирует следующий за ним пункт. Стиль идет под магическим номером 7.
Сразу: Деление современного изобразительного искусства, далее графики, на иллюстрацию и неиллюстрацию – по моему мнению, искусственное и вредное. Так что схема эта в равной степени относится к граффити, комиксу и т. д.. Но в первую очередь она все-таки про иллюстрацию, подвид графики, занимающийся отдельной плоской картинкой, готовой к тиражированию.

Вопрос #1 – это сам иллюстратор. Кто вы такой? Какие неустранимые особенности телосложения и обмена веществ влияют на творческий процесс? Какая, условно, у вас внутренняя энергетика? Какой процесс для вас наиболее естественен, и далее, тут мостик в самый низ списка, какой инструмент?
Смотреть: Ralph Steadman (в разные периоды), Tim Biskup
1а. Психика иллюстратора, личная история. Какой опыт, кроме эстетического, вообще запускает творческий процесс?
Смотреть: Dave Cooper, который приручил и запряг свою сексуальную озабоченность. Великий Джим Вудринг рассказывает, что несколько психотерапевтов, к которым он обращался, ознакомившись с “Книгой Фрэнка“, отказывались с ним работать.

#2.
Предмет, существо иллюстрации (subject matter). Самое важное. О чем вообще речь? Что вы хотите сообщить зрителю? Зачем вы ему?
Смотреть: Ben Shahn, Al Hirschfeld, тот же Купер.

#3
Очень близкий, но все же отдельный. Круг задач. За что браться?
3а. Целевая Аудитория. К кому обращаться? Варианты: взрослые, дети, подростки, горожане, готы, любители путешествий, машинок, порно (заметим, обращение к последним трем аудиториям не подразумевает рисование непременно пейзажей, машинок и сисек). Заказчик и худред – такие же ЦА. Известны случаи, когда обо всех остальных аудиториях иллюстратору удается забыть, и это к довольно печальным приводит результатам.
3б. От кого принимать задачи? Варианты: бизнес, реклама, периодика (какая конкретно), общество вообще (в вашем представлении), конкретные общественные силы, государство, интернет-френды (роспись прихожих и пр.), только от себя.
3в. Формат: книга, граффити, журнальный лист, серия картинок в сети, виниловая игрушка и т.д. За скобками остается вопрос о том, надо ли вообще заниматься иллюстрацией. Возможно, вам на самом деле хочется заниматься скульптурой или современным танцем, или писать роман. По картинкам это бывает хорошо видно.

#4.
Творческий метод. Самое сложное. Как из задачи формировать эстетику и сюжет?
Смотреть: Brad Holland, Saul Steinberg, Sam Vanallemeersch и Sam Vanallemeersch
4а. Круг кумиров (2-3 автора, перевыборы раз в год).

Пауза. Досюда речь идет о формировании иллюстратора, о том, что остается неизменным на протяжении некоторого времени.
Отсюда речь идет о формировании иллюстрации, о том, что меняется с каждой конкретной работой. Процесс происходит и в противоположном направлении тоже, то есть: попадающиеся в руки инструменты влияют на выбор эстетики; удачи и неудачи на техническом уровне позволяют уточнить настройку творческого аппарата, очертить круг интересующих задач. Но: выясненные ответы на вопросы вверху списка позволяют решать вопросы внизу списка многократно эффективнее.

#5.
Интонация. Что должна транслировать картинка помимо сюжета и “красоты”. Интонация – функция от задачи или внутреннего состояния художника, если он ставит себе задачу сам. Меняется ли интонация от картинки к картинке – важный аспект творческого метода.
Смотреть: Артем Крепкий, Максим Покалев, David Shriegley

#6.
Сюжетное, повествовательное решение, визуальная метафора и пр. Здесь иллюстрация соприкасается очень близко с литературой, в том числе поэзией, и это едва ли не самое сложное в работе автора, который хочет высказываться самостоятельно, а не разждевывать чужие сюжеты. Этот пункт требует выработки отдельного творческого метода и тонкой его настройки.
Смотреть: Sterling Hundley, Родион Китаев, Саша Васин, Tom Gauld.
6а. Образы, привлекаемые в качестве референсов извне (звери, киногерои и пр.)

TADA! #7. Стиль, он же эстетика. Как должна выглядеть картинка? В общих чертах стиль – это совокупность технического решения, интонации и культурных отсылок. Скажем, иллюстрация может напоминать о японской гравюре или о советском плакате, но на деле ни технически, ни композиционно ничего у них не заимствовать.
Смотреть: Марина Новикова, Sophia Foster-Dimino

#8.
Пластика, логика формообразования, в том числе анатомия персонажа.
Смотреть: Joe Morse, Joe Sorren
8а. Визуальное и пластическое решение работы. Как решена работа по композиции, тону, цвету? Есть ли контур и какова его роль? Как устроено пространство, как зритель смотрит работу?
Смотреть: Andre Carrilho, Paul Jenkins

#9.
Техника – какие выбрать инструменты.
Смотреть: Tokyo Illustrators Society, обложки к ПСС Кафки студии Mother, Паша Гришин, Александр Костенко.

#10.
Убедительность анатомии, объема и света. Важно: убедительность не равняется достоверности/реалистичности, и при разных подходах может требовать очень разного количества умений и усилий. Так что вопрос не в том, как этому научиться, а зачем. Вопрос в расстановке приоритетов.
смотреть: Ashley Wood, Henrik Drescher,

#11.
Метод управления временем. Получив ответы на все изложенные выше вопросы, сколько времени и сил вы готовы тратить на одну картинку?
11а. Ценообразование. Сколько вы хотите денег за сколько времени потраченного как?
Смотреть: Федор Сумкин

Отдельно: #0, пожалуй, самый важный в коммерческом смысле. УТП, в переводе с маркетологовского “уникальное торговое предложение”. Что отличает вас от всех коллег, одновременно привлекая зрителя? и – важно! – к какому из пунктов списка оно привязано. Чем, условно, этот пункт ниже по списку, тем держаться за это УТП сложнее и одновременно вреднее для творческого процесса.
Смотреть: Jean Julien, Peopletoo, Анна Хохлова.

Перечитал написанный текст (8000 знаков без пробелов, личный рекорд), и он ужасен.
Стало быть, мораль: сводить иллюстратора к конечному числу пунктов – бесполезное и вредное занятие, тем более если это число 1 (один).
Все много тоньше, сложнее и интереснее.

С этого дня я буду считать себя вправе на вопрос о том, как найти собственный стиль, поворачиваться и по-дзенски покидать помещение.

"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

будущее книги

Принял участие в разговоре о будущем книги с замечательными коллегами, куратором курса промдизайна в БШД Умберто Джираудо, Женей Корнеевым, лучшим книжным дизайнером на свете, и Тимом сарджентом, специальность которого находится где-то между дизайном и футурологией. Услышал много интересного.